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Livre : dans "Nos souvenirs de la vie au Kivu", Pascal Bauma raconte son parcours entre guerre, déplacements,

Pascal Bauma publie un livre intitulé « Nos souvenirs de la vie au Kivu » qui raconte son enfance au Nord-Kivu, ses déplacements liés aux conflits, son parcours éducatif et son engagement humanitaire, selon Actualite.cd.

Par Rédacteur NIE

· 3 min de lecture

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Livre : dans "Nos souvenirs de la vie au Kivu", Pascal Bauma raconte son parcours entre guerre, déplacements, éducation et engagement humanitaire
Photo d'illustration© Kaptainwiki, Wikimedia Commons (CC0)

Dans son livre « Nos souvenirs de la vie au Kivu », Pascal Bauma raconte son enfance au Nord-Kivu, marquée par les conflits armés et les déplacements de sa famille, selon Actualite.cd. Le récit commence par son expérience au village, notamment à Walikale et Masisi, avant son déplacement vers Goma.

Le livre décrit Goma comme un espace de refuge mais aussi comme un environnement marqué par la précarité et la nécessité de s'adapter à de nouvelles réalités. Une marche de plus de 100 kilomètres jusqu'à Lukweti est présentée comme une expérience marquante de son parcours.

L'éducation occupe une place centrale dans le récit. Pascal Bauma souligne le rôle de l'école dans la construction de son avenir malgré les conséquences des conflits, des déplacements et de la précarité. Il a poursuivi sa scolarité avant de devenir ingénieur agronome à l'Université de Goma.

Après ses études, il s'est orienté vers le secteur humanitaire, où il a travaillé comme gestionnaire de projets. Cette expérience l'a conduit à s'intéresser aux enfants vulnérables, notamment ceux vivant dans la rue à Goma.

Le livre est lié à son mémoire de Master en Développement et Actions Humanitaires à l'Université de Goma. Son travail porte sur l'opérationnalisation du Triple Nexus « Humanitaire-Développement-Paix » en faveur des enfants de la rue dans la ville de Goma.

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Cette étude, réalisée auprès de 400 personnes selon une approche mixte, identifie plusieurs facteurs liés au phénomène des enfants de la rue : difficultés économiques, problèmes familiaux, questions éducatives et insécurité.

Selon l'étude, 85 % des enfants interrogés n'avaient reçu aucune assistance au cours des trois mois précédant l'enquête. La prise en compte des besoins liés à l'éducation, à la formation professionnelle, à la protection et à la réunification familiale demeure limitée.

L'étude indique que 70,9 % des personnes interrogées n'avaient reçu aucune proposition de retour à l'école ou de formation, tandis que 84,1 % n'avaient bénéficié d'aucune formation professionnelle.

Le travail défend une approche plus intégrée de la prise en charge des enfants de la rue, combinant réponse aux besoins immédiats et actions destinées à favoriser leur autonomisation ainsi que la résilience des enfants et de leurs familles.

Dans cette réflexion, le volet humanitaire répond aux besoins fondamentaux tels que l'alimentation, les soins, l'habillement, le logement et la protection. Le développement doit renforcer l'autonomie à travers l'éducation, la formation professionnelle, l'acquisition de compétences, l'employabilité et les activités génératrices de revenus.

La dimension liée à la paix intervient notamment à travers la cohésion sociale, la réconciliation, la prévention et la résolution des conflits ainsi que la participation communautaire.

Cette approche vise à dépasser une logique exclusivement centrée sur l'assistance immédiate afin de créer les conditions nécessaires à une autonomie durable des personnes et des communautés affectées par les crises.

Le livre est préfacé par Ursula Langkamp, directrice pays de Deutsche Welthungerhilfe e.V. en RDC. Pascal Bauma, né en 1990 et originaire du Nord-Kivu, a grandi dans un contexte marqué par les conflits armés et les déplacements.

À travers son récit, l'auteur donne une place aux enfants affectés par les conflits, dont les histoires restent souvent peu visibles derrière les statistiques. L'ouvrage met en avant la solidarité, les valeurs communautaires et la préservation des traditions.

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